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Le Défi Régime énergétique en classe : la COVID-19 inspire un élan numérique jusqu'à la ligne d'arrivée


OTTAWA, le 28 mai 2020 /CNW/ - Étant donné les résultats en matière d'économie d'énergie du Défi Régime énergétique en classe (DREC) de cette année, il est évident que la fermeture prolongée d'écoles en raison de la COVID-19 a favorisé l'innovation dans l'enseignement en ligne et une sensibilisation accrue par rapport aux questions environnementales.

Le DREC invite les classes de la maternelle à la douzième année à réaliser 16 épreuves liées à la conservation énergétique. La popularité du concours a continué à croitre année après année, et plus de 1 400 classes au Canada étaient inscrites entre le 3 février et le 24 avril en cette neuvième édition.

La créativité des classes a bondi alors que les élèves et les enseignants adoptaient des outils et la technologie en ligne pour compléter les épreuves de la maison, souvent accompagnés par des membres de leurs familles. Au total, les élèves ont épargné plus de 150 000 litres d'eau, ont réduit leur consommation d'énergie de 2 342 heures et ont écarté un impressionnant nombre de 17 170 bouteilles de plastique des décharges. Pour souligner ces efforts, toutes les classes participantes étaient admissibles à une sélection de plus de 90 prix en argent, soit un total de 40 000 $.

« Félicitations aux élèves et enseignants qui ont participé au DREC de 2020 en classe, et puis par l'entremise de l'apprentissage virtuel, déclare Michael Crothers, président et dirigeant national à Shell Canada. Ce programme forme des citoyens éveillés en matière d'énergie, autant en classe qu'à l'extérieur. La créativité témoignée par les enseignants, les élèves et les parents au cours de cette saison marquée par des circonstances exceptionnelles est un rappel de ce que nous pouvons accomplir en tant que Canadiens. C'est aussi un défi pour nous tous de faire des choix durables en ce qui concerne l'énergie. »

La classe de quatrième et cinquième année d'Alison Feniak, nommée Eco Awesome Eagles, de l'école publique Errol Village à Camlachie (Ontario), est la première gagnante, remportant 2 500 $ pour son école et 500 $ pour faire un don en son nom à un organisme de bienfaisance. « Le DREC est une excellente occasion pour les étudiants de se renseigner sur la façon dont l'énergie est utilisée, soutient Alison. Il permet aux étudiants de trouver des moyens simples et créatifs de réduire leur impact sur l'environnement. » L'année 2020 marque la deuxième année consécutive que l'école publique Errol Village a remporté cet honneur.

À l'approche de son 10e anniversaire, le DREC est le concours bilingue le plus important au Canada, axé sur l'énergie et fondé sur le programme scolaire, qui cible les élèves de la maternelle à la douzième année et qui leur donne les moyens de se joindre à une communauté de jeunes gardiens de l'environnement. Ce programme national novateur est présenté par Éducation Canadian Geographic avec le soutien de Shell Canada. « Notre équipe a été plus qu'émerveillée par ce que les participants ont été en mesure d'accomplir cette année compte tenu des obstacles imprévus, comme l'apprentissage virtuel avec lequel ils ont composé, affirme Michelle Chaput, directrice de l'éducation à Éducation Canadian Geographic. Nous sommes si reconnaissants envers nos enseignants de rester déterminés à maintenir l'implication des élèves dans des sujets importants, notamment le rôle que nous jouons tous dans l'utilisation durable de l'énergie. »

Pour obtenir plus de renseignements sur le Défi Régime énergétique en classe, veuillez visiter energydiet.ca, ou suivre le compte Twitter officiel @Energy_Lit.

Les classes gagnantes de 2020 sont :

16 épreuves réalisées (2 500 $) :
Eco Awesome Eagles, Errol Village Public School, Camlachie (Ontario). Cette classe a gagné 2 500 $ et 500 $, lequel a été offert en tant que don de sa part à l'organisme The Inn of the Good Shepherd.

15 épreuves réalisées (2 000 $) :
ChangeMakers5C, Meadowvale Village Public School, Mississauga (Ontario)

10 épreuves réalisées (1 500 $) :
Chip's Avengers, Isaac Brock Public School, Winnipeg (Manitoba)

5 épreuves réalisées (1 000 $) :
Arthur's All Stars, Courtice North Public School, Courtice (Ontario

Les gagnants de l'Épreuve vidéo sont :

Meilleure vidéo - niveau primaire (1 500 $) : 
Gillis Green Team, Cresthaven Public School, North York (Ontario). Cette classe l'emporte dans cette catégorie pour une deuxième année consécutive.

Meilleure vidéo - niveau secondaire (1 500 $) : 
8He, Foundations for the Future Charter Academy, Calgary (Alberta)

La plus unique (1 000 $) : 
Water Rockers!, Kortright Hills Public School, Guelph (Ontario)

La meilleure comédie (1 000 $) : 
Grade 4/5 Room 10, Emerson Elementary School, Winnipeg (Manitoba)

La meilleure vidéo d'engagement du public (1 000 $) : 
Energy Ninjas, ABC Montessori Private School, Mississauga (Ontario)

À propos d'Éducation Canadian Geographic :
Éducation Canadian Geographic est le réseau éducatif de la Société géographique royale du Canada, comprenant plus de 25 000 membres de partout au pays. Grâce à des programmes novateurs et avec un large éventail de partenaires des secteurs public et privé, Éducation Canadian Geographic s'efforce de favoriser l'engagement géographique et d'accroître l'alphabétisation géographique.

Suivez-nous sur Twitter: @CanGeoEdu, @RCGS_SGRC

À propos de Shell Canada Limited :
Shell opère au Canada depuis plus de 100 ans et emploie plus de 3 700 personnes à travers le pays. Notre entreprise fournit de l'énergie aux Canadiens et aux gens du monde entier, et nous sommes l'une des rares sociétés pétrolières et gazières véritablement intégrées au Canada. Apprenez-en plus à www.shell.ca

Suivez-nous sur Twitter : @Shell_Canada

SOURCE Canadian Geographic Education


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Communiqué envoyé le 28 mai 2020 à 14:41 et diffusé par :