Jeux vidéo: stimulant ou nocif?

Des chercheurs canadiens entament une étude pour démontrer si les jeux vidéo sont stimulants intellectuellement ou nuisibles pour le développement des enfants. Ils tenteront de déterminer si les habiletés acquises en jouant à des jeux vidéo peuvent avoir un apport dans d'autres activités comme l'écriture ou la résolution de problème.



Des jeunes âgés entre 12 et 16 ans qui sont adeptes de ces jeux subiront des tests qui seront ensuite comparés avec d'autres qui ont un niveau peu élevé de compétences en jeux vidéo. L'idée est venue à ces chercheurs de mener l'étude après de longues conversations sur l'utilisation démesurée que font leurs adolescents de ces machines plutôt que de lire. Elle sera financée par le Réseau canadien de recherche sur le langage et l'alphabétisation.

Deux catégories de jeux seront mises à l'étude. Le jeu de stratégie permettra de connaître si celui-ci aide l'enfant à percevoir les causes et effets de certains phénomènes. Le jeu de simulation, conduite de voiture ou le pilotage d'un avion, vérifiera quant à lui s'il développe une meilleure compréhension de la physique tel que la vitesse relative ou la force centrifuge. Les jeux vidéo comprenant de la violence (sang, bagarre, horreur) seront écartés de l'étude puisqu'ils n'utilisent cette source que pour attirer les jeunes.