Le Lézard

La Commission de la réussite des élèves met l'accent sur l'amélioration des résultats scolaires



TORONTO, le 29 mai /CNW/ -- TORONTO, le 29 mai /CNW/ - Un partenariat unique entre le gouvernement McGuinty et les responsables de l'éducation s'est traduit par une première recommandation sur la façon d'améliorer le rendement des élèves, a annoncé aujourd'hui la ministre de l'Education Sandra Pupatello.

"Notre gouvernement se range du côté des familles ontariennes qui veulent la meilleure éducation publique pour leurs enfants, a déclaré Mme Pupatello. C'est la raison pour laquelle nous avons créé la Commission de la réussite des élèves, qui réunit les fédérations d'enseignantes et enseignants, les conseils scolaires et le gouvernement autour de la même table afin qu'ils trouvent des moyens d'améliorer notre système d'éducation."

La Commission, qui s'est réunie pour la première fois le 30 mars, a reçu le mandat de fournir conseils et approbations sur les initiatives du gouvernement visant la réussite des élèves pendant que le système d'éducation est remanié de façon à placer la réussite de tous les élèves au sommet des priorités. La Commission relève directement de la ministre de l'Education et travaille en étroite collaboration avec le Ministère et la Table de concertation sur l'apprentissage jusqu'à l'âge de 18 ans.

"L'Ontario English Catholic Teachers' Association est heureuse d'avoir l'occasion de dialoguer avec le gouvernement et ses partenaires en éducation sur ces initiatives clés", a souligné Donna Marie Kennedy, présidente de cette association.

La première tâche de la Commission a été d'élaborer et d'approuver un certain nombre de principes directeurs et de stratégies de mise en oeuvre pratiques qui feront en sorte que les programmes de récupération de crédits mis en oeuvre dans toute la province soient de haute qualité et homogènes.

Les programmes de récupération de crédits aident les élèves à récupérer des crédits perdus en leur offrant un enseignement personnalisé se concentrant uniquement sur les objectifs d'apprentissage manqués. Ces programmes sont déterminants, surtout en 9e et en 10e année. Selon la recherche, les élèves qui échouent à des cours au début du palier secondaire risquent davantage d'abandonner l'école que les autres élèves. Les données concernant les élèves ayant suivi des cours de récupération de crédits, offerts dans le cadre des projets phares innovateurs entrepris par le gouvernement, indiquent un taux de réussite de 82 %. Au total, 3 688 crédits ont été obtenus sur les 4 482 que les élèves ont tenté de récupérer l'an dernier.

"La Commission de la réussite des élèves est un précieux forum d'étude et de dialogue sur la stratégie en la matière du gouvernement", de dire Rick Johnson, président de l'Ontario Public School Boards' Association. "Ses recommandations sur la récupération de crédits en témoignent."

La Commission n'est qu'un des moyens qu'emploie le gouvernement McGuinty pour améliorer l'éducation financée par les deniers publics de l'Ontario. D'autres initiatives comprennent :

      -  l'instauration de la paix et de la stabilité grâce à des ententes
         collectives de quatre ans;
      -  l'introduction de la Stratégie de prévention de l'intimidation et
         des vérifications de la sécurité dans les écoles;
      -  la présentation d'un projet de loi visant l'apprentissage jusqu'à
         l'âge de 18 ans.


"Aucune initiative du gouvernement ne revêt autant d'importance pour l'avenir de la province que notre plan pour offrir aux élèves des moyens plus pertinents et efficaces de continuer à apprendre jusqu'à l'âge de 18 ans ou jusqu'à l'obtention de leur diplôme, a conclu Mme Pupatello. La Commission de la réussite des élèves renforce les efforts que nous déployons pour offrir un avantage éducatif à tous les élèves."

    Available in English
                              www.edu.gov.on.ca
                       www.resultatsontario.gouv.on.ca

    Document d'information
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                    COMMISSION DE LA REUSSITE DES ELEVES


La Commission de la réussite des élèves est un partenariat unique qui se compose de douze membres : six chargés de représenter toutes les fédérations d'enseignantes et enseignants et six autres pour représenter tous les niveaux d'administration des conseils scolaires. Cet organisme, le premier du genre en Ontario, permettra à des professionnels de haut niveau du secteur de l'éducation de centrer leurs efforts sur la réussite de tous les élèves du palier secondaire.

La Commission a été créée afin de conseiller la ministre sur les conséquences de la mise en oeuvre des initiatives actuelles et proposées et de donner son aval aux solutions convenues.

La Commission s'est réunie pour la première fois le 30 mars et a déjà approuvé un certain nombre de lignes directrices et de stratégies pour la récupération de crédits. Au cours des deux prochaines années, elle s'appliquera à examiner les initiatives actuelles et futures entreprises pour les écoles secondaires dans le cadre de la Stratégie visant la réussite des élèves de 1,3 milliard de dollars mise en oeuvre par le gouvernement, notamment :

      -  Recrutement de leaders pour la réussite dans chaque conseil
         scolaire.
      -  Recrutement de 1 300 nouveaux enseignants et enseignantes dans les
         écoles secondaires, dont 800 affectés aux programmes axés sur la
         réussite des élèves.
      -  Modernisation du matériel et des installations d'éducation
         technologique.
      -  131 projets phares innovateurs ayant pour but d'accroître
         l'obtention de crédits, de réduire les taux de décrochage, de relier
         davantage les programmes à ceux des collèges et d'encourager les
         élèves qui ont décroché à retourner à l'école et à obtenir leur
         diplôme.
      -  Prise en compte de jusqu'à deux crédits d'éducation coopérative dans
         les 18 crédits obligatoires requis pour obtenir le diplôme.
      -  Nouvelles majeures haute spécialisation incluses dans le diplôme
         d'études secondaires normal.
      -  Elargissement des programmes à double reconnaissance de crédit afin
         de permettre aux élèves d'obtenir plusieurs crédits grâce à des
         cours collégiaux et universitaires et à des programmes
         d'apprentissage.
      -  Offre de deux crédits au maximum pour des titres et programmes
         externes reconnus par le Ministère, tels que le programme 4H.


La Commission de la réussite des élèves examinera et approuvera les programmes axés sur la réussite des élèves mis en oeuvre par les conseils scolaires ou proposés par le Ministère et la Table de concertation sur l'apprentissage jusqu'à l'âge de 18 ans, et conseillera la ministre sur les programmes qui produisent les meilleurs résultats, afin que tous les élèves de la province puissent bénéficier des solutions innovatrices. En outre, la Commission étudiera les programmes d'autres provinces et pays pour en faire la comparaison et s'inspirer de nouvelles méthodes.

    Voici les membres de la Commission :

      -  Pierre Coté, directeur, Communications et action politique,
         Fédération des enseignantes et enseignants des écoles secondaires de
         l'Ontario
      -  Ruth Dawson, Services professionnels, Fédération des enseignantes et
         enseignants de l'élémentaire de l'Ontario
      -  Bernard A. Ethier, directeur général adjoint, Association des
         enseignantes et des enseignants franco-ontariens
      -  Jeff Heximer, directeur, Services professionnels, Ontario English
         Catholic Teachers' Association
      -  Moe Jacobs, directeur général, Commission de la réussite des élèves,
         ministère de l'Education
      -  Louise d'Amour, directrice, Conseil scolaire du district du Grand
         Nord de l'Ontario
      -  Dale Leckie, directeur, Services de protection, Fédération des
         enseignantes et enseignants des écoles secondaires de l'Ontario
      -  Jamie McCracken, directeur, Ottawa-Carleton Catholic School Board
      -  Randy Palermo, directeur d'école, Toronto District School Board
      -  Helen Reid, directrice d'école, London District Catholic School
         Board
      -  Martha Rogers, directrice, Upper Grand District School Board
      -  Ken Thurston, agent de supervision général, York Region District
         School Board
      -  Larry Trafford, directeur, Services professionnels, Ontario English
         Catholic Teachers' Association


    Available in English

                              www.edu.gov.on.ca
                       www.resultatsontario.gouv.on.ca



Communiqué envoyé le 29 mai 2006 à 17:53 et diffusé par :