Personnel professionnel en éducation - Le Conseil fédéral de la FPPE (CSQ) entérine une entente de principe à l'unanimité

MONTRÉAL, le 27 déc. 2023 /CNW/ - Réunis aujourd'hui en Conseil fédéral, les déléguées de la Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec, la FPPE (CSQ), ont entériné à l'unanimité la proposition de règlement global conclue le 23 décembre dernier avec le Comité patronal de négociation pour les centres de services scolaires francophones (CPNCF) concernant les 58 centres de services qu'elle représente. La proposition devient donc officiellement une entente de principe.

« Nous pensons que l'entente de principe conclue aujourd'hui contient des éléments qui viendront significativement améliorer les conditions de travail du personnel professionnel pour plusieurs années», se réjouit Jacques Landry, président de la FPPE (CSQ).  

Cette entente de principe vise les conditions de travail sectorielles du personnel professionnel en éducation et sera présentée aux membres en assemblée générale en temps opportun, une fois qu'une entente de principe à la table intersectorielle aura été entérinée par le Front commun.

La Fédération continue toujours de négocier les conventions collectives de ses membres des Commissions scolaires anglophones, ainsi que Crie et Kativik.

Le problème des enjeux intersectoriels reste entier

Malgré l'entente de principe conclue entre la FPPE (CSQ) et le CPNCF, le problème reste entier en ce qui a trait aux enjeux de la table centrale. Notamment, les enjeux salariaux devront être réglés afin d'éviter une grève générale illimitée du Front commun en début d'année 2024.   

La Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec (FPPE-CSQ) représente 19 syndicats regroupant 12?500 membres répartis dans la quasi-totalité des centres de services scolaires et des commissions scolaires du Québec : francophones, anglophones, Crie et Kativik. Elle compte, parmi ses membres, différentes catégories de personnel dans les secteurs administratif (ingénieur?es, analystes, agent?es de développement, etc.), pédagogique (conseiller?ères pédagogiques, bibliothécaires, etc.) et dans les services directs aux élèves (psychologues, psychoéducateur?rices, orthophonistes, conseiller?ères d'orientation, orthopédagogues, etc.).

SOURCE Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec (FPPE-CSQ)