Le gouvernement du Canada crée 850 stages pratiques pour étudiants avec les partenaires de l'industrie minière comme l'Association minière du Québec

Québec, le 10 avril 2018 /CNW/ - Lorsque les étudiants du niveau postsecondaire ont la possibilité d'apprendre dans un environnement de travail pratique, ils acquièrent les compétences et tissent les liens qui les aideront à décrocher de bons emplois après l'obtention de leur diplôme. C'est pourquoi le Programme de stages pratiques pour étudiants est un élément aussi essentiel du plan du gouvernement du Canada visant à mettre les plus grandes forces du Canada, c'est-à-dire sa main-d'oeuvre qualifiée et travaillante, au coeur d'une nouvelle économie plus innovatrice.

Aujourd'hui, le ministre de la Famille, des Enfants et du Développement social, l'honorable Jean-Yves Duclos, au nom de la ministre de l'Emploi, du Développement de la main-d'oeuvre et du Travail, l'honorable Patty Hajdu, a annoncé que le gouvernement du Canada allouera 7,8 millions de dollars au Conseil des ressources humaines de l'industrie minière au titre du projet Équiper la relève : développer les talents dans l'industrie minière par l'apprentissage intégré en milieu de travail, qui aidera 850 étudiants du domaine de la science, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STIM) et du commerce à acquérir d'importantes compétences et une précieuse expérience en milieu de travail.

Le gouvernement du Canada met en place le Programme de stages pratiques pour étudiants afin de créer plus de 10 000 stages rémunérés dans le domaine des STIM et du commerce au cours des quatre prochaines années et de faciliter l'établissement de partenariats plus solides entre les employeurs et les écoles polytechniques, les collèges et les universités partenaires. Cette mesure s'ajoute au financement versé à Mitacs, un organisme sans but lucratif qui fournit des stages en recherche et dont le but est d'offrir 10 000 stages pratiques par année. Grâce à l'ensemble de ces investissements, plus de 60 000 étudiants du niveau postsecondaire profiteront d'un stage pratique rémunéré au cours des cinq prochaines années.

Le ministre Duclos a fait cette annonce à l'Université Laval, à Québec, en compagnie de l'Association minière du Québec et du Conseil des ressources humaines de l'industrie minière, l'un des partenaires de l'industrie qui travaillent avec le gouvernement du Canada. Le Conseil des ressources humaines de l'industrie minière est un organisme sans but lucratif et travaille avec les intervenants comme les compagnies minières et d'exploration, les syndicats et les établissements d'enseignement afin de déterminer les défis relatifs aux ressources humaines et au marché du travail pour le secteur des mines et des métaux du Canada, et de relever ces défis.

Citations

« Lorsque les étudiants canadiens acquièrent une éducation sur le terrain, ils obtiennent l'expérience dont ils ont besoin pour réussir. Notre Plan pour l'innovation et les compétences place les personnes qualifiées, talentueuses et créatives au coeur d'une nouvelle économie plus innovatrice. »
- L'honorable Patty Hajdu, ministre de l'Emploi, du Développement de la main-d'oeuvre et du Travail

« Je suis fier de cet investissement qui aidera les étudiants à obtenir d'importantes compétences en milieu de travail. En créant des partenariats plus solides entre les entreprises et les universités, les collègues et les écoles polytechniques, notre gouvernement aide les jeunes Canadiens à se préparer pour la réussite. » 
- L'honorable Jean-Yves Duclos, ministre de la Famille, des Enfants et du Développement social

« Nous félicitons le gouvernement fédéral pour le soutien qu'il accorde au projet Équiper la relève, qui permettra aux étudiants d'acquérir de l'expérience sur le terrain et les préparera à une carrière fructueuse dans le secteur minier canadien. Selon nos prévisions sur le marché du travail, l'industrie minière aura besoin d'environ 100 000 nouveaux travailleurs au cours de la prochaine décennie, et les partenariats entre l'industrie et les établissements d'enseignement créés dans le cadre d'Équiper la relève assureront une bassin constant d'étudiants prêts à travailler, ce qui est un facteur essentiel à la viabilité et à la compétitivité de notre secteur. »
- Ryan Montpellier, directeur général, Conseil des ressources humaines de l'industrie minière

« Dans un contexte de pénurie de main-d'oeuvre, comme c'est le cas dans l'industrie minière, pouvoir compter sur des étudiants qui ont acquis une expérience sur le terrain pendant leurs études constitue un avantage non négligeable pour les sociétés minières. C'est ce à quoi contribue le projet Équiper la relève et nous saluons l'engagement du gouvernement du Canada envers le développement minier. »
­- Josée Méthot, présidente-directrice générale de l'Association minière du Québec

« Nos cohortes étudiantes pourront bénéficier de stages concrets et représentatifs des enjeux de l'industrie minière qui, elle, aura accès à une main d'oeuvre qualifiée, motivée et apte à prendre la relève. »
- Robert Beauregard, vice-recteur aux études et aux affaires étudiantes, Université Laval

Les faits en bref

• Selon le Conseil des ressources humaines de l'industrie minière, l'industrie minière devra embaucher plus de 100 000 nouveaux travailleurs au cours des dix prochaines années afin de répondre aux besoins opérationnels prévus. Assurer un flux régulier de talents est essentiel à la durabilité et à la compétitivité du secteur.
• Le budget de 2018 prévoit 8 millions de dollars pour soutenir la création d'un maximum de 1 000 stages pratiques dans le domaine de la cybersécurité, dans le cadre de la Stratégie nationale de cybersécurité.
• Dans le cadre du Programme de stages pratiques pour étudiants, le gouvernement a aussi annoncé un financement de 1 million de dollars par année afin de créer jusqu'à 500 nouveaux stages sur trois ans pour les étudiants en STIM dans le domaine de l'intelligence artificielle (IA).
• Les stages en milieu de travail constituent un flux de possibilités offertes dans le milieu de travail, y compris les internats, les travaux pratiques et les stages coopératifs.
• Les étudiants qui profitent de ces occasions sont plus susceptibles de bénéficier de revenus plus élevés et de plus d'occasions d'emplois, de trouver un emploi dans un domaine plus étroitement lié à leur domaine d'études et d'acquérir des compétences techniques et générales recherchées par les employeurs.

Liens connexes

Stages pratiques pour étudiants 
Conseil des ressources humaines de l'industrie minière 

Document d'information

Programme de stages pratiques pour étudiants

Le Programme de stages pratiques pour étudiants offre aux étudiants en science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et en commerce des stages en milieu de travail de meilleure qualité et de meilleurs partenariats entre les employeurs et les établissements d'éducation postsecondaire.

Des ententes seront établies avec les employeurs partenaires, y compris des associations et des organisations reconnues par l'industrie qui représentent les intérêts des entreprises des secteurs clés des STIM et du commerce.

Ces intervenants seront responsables de la création de partenariats avec des employeurs et des établissements d'éducation postsecondaire, en plus d'offrir aux employeurs admissibles du domaine des STIM et du commerce des subventions salariales pour  la création de stages pratiques de qualité pour les étudiants. Ces subventions salariales peuvent atteindre 50 % de la charge salariale pour le stage (jusqu'à concurrence de 5 000 dollars par stage) et jusqu'à 70 % de la charge salariale (jusqu'à concurrence de 7 000 dollars par stage) pour des étudiants de première année et membres des groupes sous-représentés, comme les femmes en STIM, les étudiants autochtones, les personnes handicapées et les nouveaux arrivants.

Les employeurs, y compris les petites et moyennes entreprises, et les établissements d'éducation postsecondaire travailleront ensemble afin d'aider les étudiants à être prêts à occuper un emploi et à acquérir tout l'éventail de compétences complémentaires recherchées par les employeurs.

Dans le cadre du Programme de stages pratiques pour les étudiants, jusqu'à 10 000 nouvelles occasions d'apprentissage intégré en milieu de travail seront créées pour les étudiants du niveau postsecondaire en science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et en commerce. On s'attend à ce que les stages pour étudiants soient offerts aux groupes sous-représentés d'étudiants au niveau postsecondaire, comme les femmes en STIM, les étudiants autochtones, les personnes handicapées et les nouveaux arrivants, de même qu'aux étudiants de première année en STIM.

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SOURCE Emploi et Développement social Canada